第2课时解决问题（2）

【教学内容】

教科书P71~72例2,完成教科书P74“做一做”第3题。

【教学目标】

1.经历用加、减法计算解决“求比一个数多(少)几的数”的问题的过程,掌握解决问题的步骤、方法。

2.在探索解决问题的数学活动中,学会用画图的策略表示、分析数量关系,培养运用所学知识解决实际问题的能力。

3.在探索解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,渗透象形统计图的知识。

【教学重点】

理解用加、减法计算解决“求比一个数多(少)几的数”的问题的步骤、方法。

【教学难点】

经历策略的形成过程,采用画图策略分析数量关系。

【教学准备】

课件。

【教学过程