守护童真岁，启航未来时

——2026年春季学期大班配班教师个人工作计划

一、指导思想

本学期工作以《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领性指引，立足大班幼儿身心发展规律与年龄特征，聚焦幼小衔接关键期教育使命。作为配班教师，我将恪守保教并重、以爱育爱的专业信条，在主班引领下沉潜特性角色，通过精细化保育照护、浸润式教学协同、桥梁式家园沟通、生态化环境支持，为每位幼儿营造安全有爱的成长场域。工作实践中，既关注幼儿知识经验的衔接储备，更重视其学习品质、社会适应、心理韧性等核心素养的启蒙奠基，通过润物无声的日常陪伴，帮助孩子们在幼儿园的最后一个学期里，积蓄面向未来的成长力量，让送一