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2025—2026学年第二学期三年级班主任工作计划

三年级是小学阶段的“分水岭”，学生正从低年级的依赖型向中年级的自主型过渡，已具备一定的行为习惯和学习基础，但在自主管理、学习主动性、思维拓展、同伴相处等方面仍需重点引导和提升。本学期，我将以“立德树人”为根本任务，紧扣三年级学生身心发展规律，以班风建设为核心，以习惯强化为抓手，以家校协同为助力，关注全体学生、尊重个体差异，扎实推进班级管理与育人工作，助力学生在品德、学习、能力、身心等方面全面发展，为学生的中年级学习生活筑牢基础。结合班级实际，制定本工作计划。

一、指导思想

以学校本学期整体工作部署为依据