2026年西南大学版三年级下册第五单元教学评一体教学设

计：数据的收集与整理

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“生活中的数据小侦探：校园植物探秘行动为核心主题，紧

密围绕2022年版《义务教育数学课程标准》提出的“核心素养导向理念，

将抽象的数据概念转化为学生可感知、可操作的生活化情境。主题设计源于

西南大学附属小学三年级学生的日常校园生活一一学校近期启动“绿色校

园建设项，学生需参与校园植物种类、数量的统计工作，为校园绿化规

划提供真实依据。这一主题摒