基本信息

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文档摘要

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《珍稀动物》教学设计

课题

珍稀动物

单元

第一单元

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是单元开篇第一课，融合“欣赏评述”与“造型表现”两大学习领域。教材以“保护动物就是保护自然生态”为核心理念，通过辽代《丹枫鹿图》、安迪?沃霍尔《濒危物种》、徐匡《熊猫》等中外经典作品，引导学生感受艺术与环保的关联；同时明确胶板版画“画—刻—印—用”的实践任务，要求学生在掌握基础技法的同时，将作品应用于生活用品装饰，实现“美术+生活+德育”的跨学科融合，为单元后续学习奠定情感与技能基础。

新课标要求

1.核心素养导向：聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、