基本信息

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文档摘要

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两位数加一位数整十数教学设计

教学目标：

1.使学生理解两位数加一位数整十数的计算方法，掌握其计算规律。

2.培养学生的观察能力和初步的抽象概括能力。

3.通过实际操作，增强学生的动手能力和合作意识。

教学准备：

1.教具：小木棒或计数器若干。

2.学具：每个学生准备小木棒或计数器。

教学过程：

一、情境导入

教师展示一幅图：一个小朋友有25根小棒，另一个小朋友有30根小棒，问：“两个小朋友一共有多少根小棒？”引导学生列出算式：25+30。

二、探究新知

1.引导学生思考：25+30表示什么意思？

2.让学生用小木棒或计