基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学生心理教育教学设计17篇

1.主题：认识情绪

目标：帮助学生识别和表达基本情绪（喜、怒、哀、惧）。

活动：情绪卡片配对游戏，学生通过观察表情图片，匹配对应的情绪词汇，并分享生活中体验这些情绪的场景。

2.主题：自我认知

目标：让学生了解自己的优点和需要改进的地方。

活动：“我的自画像”绘画，学生画出自己的样子，并在旁边列出自己的三个优点和三个可以进步的方面，小组内分享。

3.主题：友谊与沟通

目标：培养学生的沟通技巧和友谊意识。

活动：角色扮演，模拟日常校园场景中的友谊问题（如被误解、分享玩具等），学生分组表