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文档摘要

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小学心理健康教育课程对学生自我认知能力培养的研究论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程为研究对象，探讨其在培养学生自我认知能力方面的积极作用。通过分析现有研究及实际教学案例，本文提出心理健康教育课程在小学阶段的必要性，并深入探讨其在培养学生自我认知能力方面的具体策略。

关键词：小学心理健康教育课程；自我认知能力；培养策略

一、引言

（一）1.小学阶段学生自我认知能力的重要性

小学阶段是孩子们身心发展的重要时期，这个时期的学生正处于个性形成、认知发展的关键阶段。自我认知能力是指个体对自己身心特点、能力、兴趣等方面的认识和理解。具备良好的自我认知能力，对于学生来说，不仅能够更好地认识自己，还能在