初中英语写作同伴互评对提高学生写作策略意识与运用能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作同伴互评对提高学生写作策略意识与运用能力的影响。通过分析当前初中英语写作教学现状，本文提出了同伴互评在写作教学中的重要性，以及其对培养学生写作策略意识与运用能力的积极作用。

关键词：初中英语写作；同伴互评；写作策略意识；运用能力

一、背景分析

（一）当前初中英语写作教学的困境

1.写作策略意识薄弱

在初中英语写作教学中，许多学生存在写作策略意识薄弱的问题。他们在写作过程中，往往缺乏明确的写作目标，对写作策略的认识和运用不足。这导致学生在面对不同类型的写作任务时，难以有效地组织和表达自己的观点，进而影