认知负荷理论视域下工作记忆训练对中国二语学习者听力理解的影响探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，熟练掌握第二语言（二语）已成为个体在国际舞台上竞争与合作的必备技能。二语学习不仅能够拓展个人的职业发展空间，为其提供更多的就业机会，还有助于促进不同文化间的理解与交流，增进国际合作与友谊。此外，从认知发展的角度来看，学习二语能够锻炼大脑的认知能力，提升思维的灵活性和敏捷性。

对于中国的二语学习者而言，英语作为最主要的二语学习对象，在其学习过程中，听力理解能力的提升至关重要却又面临诸多困境。听力理解作为语言学习的基础技能之一，是获取语言信息、进行有效交流的