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研究报告

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2026年学校教育质量提升行动计划实施报告

一、背景与目标

1.1行动计划的背景

(1)近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教育质量不断提高。根据教育部发布的《中国教育统计年鉴》，2019年我国小学、初中、高中阶段教育毛入学率分别为99.5%、94.4%和88.8%，较2010年分别提高了8.5个百分点、4.6个百分点和3.9个百分点。然而，在教育质量提升的过程中，仍存在一些问题。一方面，部分地区教育资源分配不均，城乡之间、区域之间教育差距较大；另一方面，部分学校课程设置不合理，教学方法单一，难以满足学生个性化发展的需求。

(2)为应对这些问题，我