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文档摘要

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学校残疾学生融合教育不到位问题整改措施

为全面落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《普通学校特殊教育资源教室建设指南》等文件要求，切实解决我校残疾学生融合教育中存在的师资不足、设施滞后、教学适配性不强等突出问题，构建全员、全程、全方位的融合教育支持体系，结合学校实际，制定本整改实施方案。

一、整改背景与问题查摆

（一）整改背景

我校现有随班就读残疾学生8名（其中智力残疾3名、听力残疾2名、肢体残疾2名、自闭症1名），占在校学生总数的0.32%。通过2024年春季学期校内自查、区特教指导中心督导评估及家长反馈，发现我校融合教育工作存在诸多短板，已影响残疾学生的公平教育权利与发展质量。为补齐