基本信息

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文档摘要

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七年级美术下册《探秘中国古代建筑艺术》教案

一、课程基本信息与设计理念

1.学科定位与核心素养对接

本课隶属于初中七年级美术“欣赏·评述”与“综合·探索”学习领域的深度融合课。设计超越传统的美术技法欣赏，将中国古代建筑艺术置于“大美术”与“大文化”的视野下，整合艺术、历史、工程、数学、地理等多学科视角。课程旨在通过对中国古代建筑的深度探究，系统培育学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践与文化理解五大美术学科核心素养，同时渗透STEAM教育理念，培养学生的综合思维与跨学科解决问题能力。

2.学术与教育理念支撑

本设计以建构主义学习理论与情境学习理论为基石，强调学生在真实或仿真的文化情