初中七年级历史下册第18课《清前期统一多民族国家的巩固与发展》学历案

一、教学目标与核心素养定位

本课教学设计严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》对于明清时期“统一多民族国家的巩固与发展”的内容要求，立足于培育学生的历史学科核心素养。在知识与技能层面，学生需要准确掌握清政府治理东南台湾、西南西藏、西北新疆以及东北地区的具体措施，构建时空观念，理解清朝疆域奠定的历史过程。在过程与方法层面，通过研读文献史料、历史地图和图片，培养学生“史料实证”的意识，学习运用“论从史出”的方法分析历史问题，提升历史解释的能力。在情感态度与价值观层面，本课将“家国情怀”的培育置于核心地位，引导学生深刻认