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高三主题续写背诵讲义：遇困脱险类
情节线：遭遇危险（恶劣环境/危险描写情感描写）→出现转机（想到办法呼救求助）→救援脱险（救援描述情感描写）→感悟升华（历险者/救援者）。
情感线：焦急紧张/恐惧无助→筋疲力尽→欣喜/欣慰（relieved）→感动/感谢/感悟。
【遇困脱险话题金句分类背默】
一、恶劣环境描写
1.Theheavyrainwasviolentlybeatingagainstthewindow.
1.大雨疯狂地击打窗户。
2.Darkcloudscoveredthesky,andthenitstartedtorainheavily.
2.乌云笼罩着天空,随之而来的是倾盆大雨。
3.Thecomfortingforestsoundsquicklyturnedintoaterrifyingsymphonyofthunderandwind.
3.令人欣慰的森林之声很快就变成了雷鸣和狂风的恐怖交响乐。
4.Thebigwindroaredthroughourears,andwewerepushedawayfromtheshorefartherandfarther.
4.大风从耳边呼啸而过，我们被推离海岸越来越远。
5.Withrainpouringdownandtheriverswelling,theyrowedagainstthecurrent,theirwillasstrongassteel.
5.大雨倾盆,河水上涨,他们逆水行舟,意志坚不可摧。
二、被困心理描写
1.Fingersnumbedbythechillywater,throatchokedbyicywind,lfeltonthevergeofcollapsing.
1.手指被冰冷的海水弄得麻木,喉咙被寒风吹得哽咽,我感到快要崩溃了。
2.Frozenwithfear,hestoodrootedtothespot,variousterriblethoughtsfloodingin.
2.吓得僵住了,他站在那里一动不动,各种可怕的想法向他涌来。
3.Havingsufferedsomuch,Tomcouldn’tcontainhisemotionsandtearsofgratitudetrickleddownhischeeks.
3.受了这么多苦,汤姆再也不能抑制自己的情绪,感激的泪水滚下他的脸颊。
4.Nervousandanxious,NorwoodstruggledtocalmherselfdownandcarriedoutfirstaidtoSimmons.
4.诺伍德既紧张又焦虑,努力让自己镇定下来,对西蒙斯实施急救。
5.Astimetickedby,fearcreptuponmyheartandlcouldhardlytellhowlongIcouldstand.
5.随着时间的流逝,恐惧爬上了我的心,我几乎不知道我还能坚持多久。
三、救援行动描写
1.Tomydelight,wemanagedtodigoutthetrenchandtookthesehorsesdownthemountainwiththehelpofothers.
1.令我欣喜的是,在大家的帮助下,我们成功挖好了沟槽,马儿被带到山下。
2.Withdesperatetears,shesuddenlyspottedaboatwithafigurewalkingonit.Shewavedandcriedforhelpwithallherstrength.
2.带着绝望的泪水,她突然看到一条船,上面有一个人在走动。她挥挥手,用尽全身力气喊救命。
3.Eyesfixedonthebeast,hepulledoutthesausagesinhisbackpack,aimedatthefurrygiantandthrewitstraighttothefierceanimal,hopingtheflavorwouldattractit.
3.他盯着这个野兽,从包里掏出香肠,瞄准毛乎乎的巨熊直接扔向这个凶兽,希望香味能够吸引它的注意力。