**第三单元交响博览目录本课目标新知讲解新课导入课堂拓展与展示课堂练习课堂总结*(一)审美感知通过完整聆听，精准捕捉“起航—遇风暴—战巨浪—归航”的音乐情绪变化（轻快—紧张—激烈—平静），建立“音乐—场景”的联想能力。感受管弦乐配器的丰富色彩，体会不同乐器音色对塑造音乐形象的作用，提升音乐审美敏感度。(二)艺术表现能准确辨识关键乐器及象征意义：弦乐（海浪）、铜管（风暴）、小提琴独奏（舍赫拉查德）、长笛（辛巴达）、定音鼓（雷鸣）。能跟随主题旋律哼唱辛巴达主题与舍赫拉查德主题，初步表达音乐的情感内涵。(三)创意实践结合音乐段落，用绘画、肢体动作