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研究报告

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2026年中小学生劳动教育课程实施指南

一、课程目标与原则

1.1课程目标概述

(1)课程目标概述旨在全面培养学生的劳动素养，包括劳动观念、劳动技能、劳动习惯和劳动情感。通过劳动教育，学生能够深刻理解劳动的价值，树立正确的劳动观念，培养热爱劳动、尊重劳动者的情感，形成良好的劳动习惯。此外，课程目标还强调培养学生的实践能力和创新精神，使学生在实际劳动中学会发现问题、分析问题和解决问题，为未来的职业生涯和社会生活打下坚实基础。

(2)具体而言，课程目标主要包括以下四个方面：一是提高学生的劳动技能，使其掌握基本的劳动知识和技能，具备从事简单劳动的能力；