基本信息
文件名称：用SOLO分类法探究高一学生对集合综合题理解水平.pdf
文件大小：615.8 KB
总页数：3 页
更新时间：2026-03-07
总字数：约1.01万字
文档摘要
10数学通讯一2013年第7期(下半月)
用SOLO分类法探究
高一学生对一道集合综合题的理解水平
(江苏省无锡市第一女子中学，214002)
1问题的提出误导，不能以任务中所涉及的表征方式处理任务，或
教完《集合》，时隔一个月，笔者对高一年级的被以前所学的无关知识所困扰，找不到任何