2025-2026学年浙美版（新教材）小学美术二年级下册

《我爱运动》教学设计

一、学情分析

本节课面向小学二年级下册学生，该阶段学生已具备基础的美术造型能力

（简单线条、涂色）和动手操作能力，能够使用剪刀、胶水等基本工具，且好

奇心强、乐于参与互动和实践活动，对动画类内容充满兴趣。

学生日常接触过各类运动场景（校园体育课、运动会、动画中的运动画面）,

对跑步、跳、跳远等常见运动有直观认知，但对“定格动画”的概念和制作原

理较为陌生，动手拼接、定格拍摄的协调性有待提升。教学中需避免复杂理