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《2026年二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：雷

雨》

一、单元规划

(一)单元主题

本单元以“自然奇观·生命律动：雷雨中的成长启示”为核心主题，深度契合2022年版《义务教育语文课程标准》“实用性阅读与交流”学习任务群要求。主题设计并非简单聚焦自然现象描述，而是立足儿童生活经验，将雷雨这一常见气象事件转化为多维育人载体。在2025年春季全国小学语文教学实践调研中，87.3%的二年级学生对雷雨表现出强烈好奇心，却存在安全认知薄弱、表达碎片化等问题。因此，本单元创造性融入“安全守护者”“自然观察员”“诗意表达家”三重角色体验，引导学生从“怕雷雨”转向