2026年四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：四则运

算

一、单元规划

(一)单元主题

本单元以“智慧运算：四则运算的实践与应用”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育数学课程标准》对数与代数领域的要求，聚焦学生在真实生活情境中运用加、减、乘、除解决实际问题的能力培养。主题设计摒弃传统机械训练模式，强调“做中学、评中悟”的一体化理念，通过创设超市购物、校园活动策划、家庭预算管理等贴近四年级学生认知经验的场景，

引导学生在问题解决中深化对运算本质的理解。例如，结合教育部基础教育课程教材发展中心发布的《小学数学教学案例集》中“生活化数学”的实践成果，本单元以“校园义卖