Wnit4Usingthetime:Lesson4》教案-2025-2026学年北师大版（三

起）（新教材）小学英语四年级下册

Lesson4Languageinuse

—、学情分析

四年级学生在学习了本单元前三课时后，已掌握了时间的表达、日常作息的

问答和节约时间的相关表达，具备了综合运用本单元知识的语言基础。学生喜欢

游戏、创作类的课堂活动，对综合运用语言完成任务的积极性较高，但在第三人

称单数的作息表达、时间介词的使用和语言的综合运用方面