初中英语绘本与主教材融合下的阅读理解能力培养策略研究论文

摘要：本研究旨在探讨初中英语绘本与主教材融合下的阅读理解能力培养策略。通过分析当前初中英语教学现状，提出针对性的问题，为提高学生阅读理解能力提供有效途径。本文将从两个方面提出问题，并针对每个问题提出具体解决策略。

关键词：初中英语；绘本；主教材；阅读理解能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.初中英语绘本与主教材融合的现状分析

在当前的初中英语教学中，绘本作为一种辅助教材，已经得到了广泛的运用。然而，在实际教学中，绘本与主教材的融合程度并不高。许多教师在课堂上仍然采用传统的教学模式，将绘本作为一种独立的教材进行教学，未能充分发挥绘本与