初中七年级英语下册Unit9SectionA(1a-2d)听说整合教学设计——以“人物外貌描述”为任务主线

一、教学背景分析

（一）教材定位与内容解构

本课隶属于人教版新目标（Goforit!）初中英语七年级下册Unit9，单元主题为“Whatdoeshelooklike？”。SectionA1a-2d是该单元的听说输入与初步输出板块，在整个单元教学中承担着“话题导入、词汇奠基、句型构建、语境感知”的四重战略功能。从教材纵向逻辑审视，本课是学生继七年级上册完成“自我介绍、家庭成员、食物喜好、物品价格”等生活化话题学习后，首次系统接触“人物特征描述”这一功能性语