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文档摘要

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研究报告

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全国范围内基础教育资源均衡配置策略报告

一、引言

1.1研究背景

(1)近年来，随着我国经济社会的发展，教育改革取得了显著成果，但基础教育资源均衡配置问题依然突出。据教育部发布的《中国教育统计年鉴》数据显示，我国城乡、区域间基础教育资源配置存在较大差距。以义务教育阶段为例，城市学校生均教学及辅助用房面积是农村学校的1.5倍，城市学校生均图书是农村学校的1.4倍。这种资源分配不均现象，导致了城乡、区域间教育质量的差异，影响了教育公平的实现。

(2)为了缩小城乡、区域间教育差距，我国政府近年来采取了一系列政策措施。例如，实施农村义务教育薄弱学校改造计