“家乡新农村”综合实践探究活动方案

一、课题名称：生态廊道，向美而生——关于某地新农村生态廊道现状的考察（“某地”填写家乡具体村庄/区域，如XX村、XX乡镇周边）

二、成员分工（适配4-6人小组，结合八年级学生能力合理分配，紧扣生态廊道考察核心，责任到人）

组长（1人）：统筹整个生态廊道考察活动，协调各成员分工，组织小组会议，汇总考察资料，把控活动进度，负责最终成果展示的统筹安排，对接村委会、指导老师，确保考察活动有序推进。

资料收集员（1-2人）：负责查阅家乡新农村生态廊道建设的相关政策、规划文件、新闻报道，记录走访访谈内容，拍摄生态廊道实景照片、视频（如植被覆盖、水体状况、配套设施、周边环