基本信息

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文档摘要

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第3课《零用钱来之不易》教学设计

课题

零用钱来之不易

单元

第二单元

学科

心理健康

年级

三年级

学习目标

1、初步认识自己对零用钱的使用是否合理，增强合理使用零用钱的意识。

2、了解每星期得到的零用钱和使用的零用钱，认识到手中零用钱来之不易。

3、通过游戏学习计算零用钱的方法，进一步理解手中零用钱来之不易，养成合理地使用零用钱，勤俭节约的良好习惯。

重点

帮助学生理解在活动中获得亲身参与，增强合理使用零用钱的意识。

难点

引导学生设计制作零用钱小账本。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示图片

你每个月是否都要买这些东西