《16观测气温》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学科

学三年级下册

一、教学背景

《观测气温》是湘科版新教材小学科学三年级下册第四单元《天气观测》

的核心课时，紧扣2022版义务教育科学课程标准“地球与宇宙”领域要求。天气

与学生日常生活密切相关，气温是描述天气的核心要素之一，是学生开展天气

观测的基础内容。本节课立足三年级学生具象思维特点，结合新教材“做中学、

学用结合”的编写理念，以“学会正确观测气温”为核心，衔接学生已有的生活

验（如感知冷热），引导学生认识气温计