2025-2026学年人教鄂教版(新教材)小学科学三年级下册

《根和茎》教学设计

—、学情分析

三年级学生已具备一定的观察与探究能力，对植物的生长过程有初步的生

活经验，如知道柩物从种子发芽、长出叶子、开花结果等。在前一课《种子的

萌发》中，学生已了解种子内部结构及其萌发条件，初步建立起“植物生命始于

种子”的科学观念。本课在此基础上进一步探究柩物生长过程中的重要器官——

根和，帮助学生构建“植物体各部分协同生长”的整体认知。

该年龄段学生以形象思维为主，喜欢动手操作和直观观察，对