2025-2026学年浙美版（新教材）小学美术三年级下册

《乡间小路》教学设计

一、学情分析

三年级学生对自然和生活场景有浓厚兴趣，已能观察并简单描述景物特征,

具备运用线条、色彩进行绘画表现的基本能力。他们对“路”有直观的生活经验

走过乡间小路、城市街道，但对于“为什么路起来越远越窄”“为什么远处

的树变小了，，等空间视觉现象缺乏系统认识。

本课是学生首次系统学习透视原理。学生的空间思维正处于从二维平面向

三维空间过渡的阶段，“近大远小”的规律可以通过观察理解，但“消失点”“视