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四年级英语下册

教学反思

Unit1Classrules

第1课时

【优点/亮点】

本节课以“真实课堂行为”为主线贯穿始终，实现了语言学习与日常管理的有机融合。TPR教学法运用得当，学生在“听—做”互动中自然习得语言。角色扮演环节生动有趣，学生参与热情高涨。集体制定规则并举行承诺仪式的设计极具创新性，有效增强了学生的主人翁意识和规则认同感。板书图文并茂，重点突出，视觉冲击力强。

【不足/问题】

部分学生对“followdirections”这一抽象表达理解不够深入，仍停留在字面意思；后排学生在小组活动中发言机会较少；由于时间限制，未能充分展开家庭规