基本信息

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文档摘要

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接力版（2024）小学三年级下册《梭着梭着梭着跳》教学设计

学科

音乐

年级

三年级

课型

演唱

学期

下学期

课题

《梭着梭着梭着跳》

课时

1课时

课标要求

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，三年级音乐教学围绕审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四大核心素养展开：

审美感知：感知《梭着梭着梭着跳》活泼灵动的情绪，辨别2/4拍强弱规律及旋律的跳进变化

艺术表现：能用轻快有弹性的声音演唱歌曲，加入傈僳族舞蹈动作表现节奏

文化理解：了解傈僳族民歌风格，感受火塘里找，翻身跳的生活情境

创意实践：能结合歌曲节奏创编舞蹈动作或打击乐伴奏

教材

分析

内容结构：

歌曲为傈僳族民歌，1=F