基本信息

---

下载

文档摘要

---

接力版（2024）小学二年级下册《阿里里》教学设计

学科

音乐

年级

二年级

课型

唱游

学期

下学期

课题

《阿里里》

课时

1课时

课标要求

教学需围绕审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四大核心素养展开：

审美感知：能感知《阿里里》欢快热烈的情绪，辨别2/4拍强弱规律。

艺术表现：能用活泼的声音演唱歌曲，加入拍手、跺脚等律动表现节奏；准确跟唱“念一念”“拍一拍”“跺跺脚”的节奏型。

文化理解：了解纳西族民歌风格，感受歌曲中“撒小秧”的农耕文化场景，增强民族文化认同。

创意实践：能结合歌曲节奏创编简单的舞蹈动作或打击乐伴奏。

教材

分析

本课时选自小学二年级音乐教材，内容包含：

1.歌