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认图形教学设计

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?苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第43－45页的例题及”

想想做做”的习惯。

?教学目标:

?1.通过折纸、剪纸、拼图等活动，直观认识三角形和平行四边形。

?2.知道常见图形的名称，并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生

活中的应用。

?3.在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展初步的空

间观念。