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2026年人教PEP版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Numbersinlife

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Numbersinlife”为核心主题，深度聚焦数字在儿童日常真实场景中的多维应用。依据2022年版《义务教育英语课程标准》对核心素养的导向要求，主题设计突破传统语言知识孤立教学的局限，将数字认知与生活实践紧密融合。主题内涵涵盖三大生活场域：校园场景（如课表时间管理、课堂活动计数）、家庭场景（如家务分工计时、家庭成员年龄表达）、社区场景（如超市购物价格识别、公交站牌数字解读）。这一主题选择源于对当代儿童认知规律的科学把握—