第4课《无动力小车制造》第2课时教学设计

课题

无动力小车制造

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

八年级

学习目标

价值体认：在设计、制作、调试全流程中感受科技创新乐趣，体会团队协作的意义，树立“创意无限，低碳随行”理念，增强工程实践的成就感与探究热情。

责任担当：践行安全工作规范，落实分工协作责任，主动传播无动力小车创新成果，培养严谨的科学态度与低碳环保的社会责任感。

解决问题：能运用力学原理分析制作中车身稳固、动力转化、行驶距离等问题，通过实验调试、同伴交流等方式优化方案，提升问题探究与解决能力。

创意物化：将头脑风暴中的创意转化为具体设计方案，熟练运用常见