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摘要

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作业是教学环节中重要的一环，既是课堂的拓展延伸，也是对学生能力的检

测。通过作业布置，学生能够巩固所学知识，也利于教师了解学生对知识的掌握

情况，作业的重要性不言而喻。针对义务教育阶段学生学业负担过重的现状，2021

年印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

（即“双减”政策），要求“作业布置更加科学合理”，“鼓励布置分层、弹性

和个性化作业”。政策颁布至今，学生的作业负担是否真的有