第2课《家乡生物资源保护》第1课时教学设计

课题家乡生物资源保护单元第一单元学科综合实践活年级八年级

价值体认：认知生物资源多元价值，认同人与自然和谐理念，增强家乡认同与保护使

命感。

学习责任担当：明确生物资源危机危害，主动参与保护实践，培养团队协作与守法意识。

目标解决问题：能提出针对性研究问题，掌握探究方法与方案设计，分析危机并提建议，应

对考察困难。