第2课《家乡生物资源保护》第1课时教学设计

课题

家乡生物资源保护

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

八年级

学习目标

价值体认：认知生物资源多元价值，认同人与自然和谐理念，增强家乡认同与保护使命感。

责任担当：明确生物资源危机危害，主动参与保护实践，培养团队协作与守法意识。

解决问题：能提出针对性研究问题，掌握探究方法与方案设计，分析危机并提建议，应对考察困难。

创意物化：完成多样化探究成果，创意设计保护相关方案，提升信息可视化表达能力。

重点

1.了解家乡生物资源分类、特色、现状及核心危机。

2.掌握野外调查方法与考察方案设计流程。

3.理解生态平衡与生物