基本信息

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文档摘要

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九年级英语下册Module3今昔生活对比导学案

一、导学案设计理念

本导学案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为导向，深度践行英语学习活动观与“教—学—评”一体化设计原则。立足外研版九年级英语下册Module3Lifenowandthen，以“人与社会——历史与社会发展”为主题语境，通过主题意义探究引领语言知识建构与文化意识生成。设计聚焦学生英语学科核心素养的融合发展，强调在真实语境中运用过去时与现在时进行对比描述、分析社会变迁、表达个人观点。导学案摒弃碎片化知识点罗列，以逆向设计思维确定预期结果，以表现性任务驱动学习进程，将评价嵌入学习全过程，实现从“教教材”向“用教