九年级全一册科学（华东师大版·）用分解反应制取氧气复习知识清单

一、核心素养目标

本部分内容在初中科学学业水平考试及升学考试中占据核心地位，不仅是化学实验技能的基础，更是培养“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”及“科学探究与创新意识”等学科核心素养的关键载体。复习中需达成以下目标：宏观上，能准确描述实验室制取氧气的三大原理、实验现象及操作要点；微观上，能从分子、原子层面理解分解反应的本质，即旧分子破裂为原子，原子重新组合成新分子的过程。同时，要建立“绿色化学”理念，能根据反应条件、药品状态、气体性质等因素，综合选择、评价并设计最优的气体制取装置，具备初步的实验