第4课《中学生体质健康状况调查》教学设计

课题

中学生体质健康状况调查

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

八年级

学习目标

价值体认：深刻体认体质健康对个人成长与国家未来的重要意义，树立重视体质健康的价值观。

责任担当：增强对自身及群体体质健康负责的意识，主动承担促进体质健康提升的责任。

解决问题：学会运用多种方法收集、分析体质健康相关数据，针对问题设计可行解决方案。

创意物化：能够借助智能设备等创新手段采集数据，以创意方式呈现研究成果，如制作演示文稿。

重点

1.掌握评价体质健康状况的指标与方法，学会采集、分析体质健康数据。

2.依据数据分析结果，设计切