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《青山不老》教学设计

教学背景与需求分析

在当代基础教育改革浪潮中，语文课程的核心使命已从单纯的语言技能训练转向全面素养的培育。新修订的义务教育语文课程标准明确指出，教学活动应着力于文化自信、语言运用、思维能力与审美创造的协同发展。这一导向为《青山不老》的教学实施提供了根本遵循。梁衡先生的这篇经典散文，通过一位普通农民在黄土高原数十年如一日植树造林的真实故事，生动诠释了人与自然和谐共生的永恒主题。文章以质朴而深邃的笔触，将个体生命与青山绿野紧密相连，既承载着中华传统生态智慧，又呼应着新时代生态文明建设的战略要求。这种文本特质使其成为落实立德树人根本任务的优质载