第2课《中学生使用电子设备现状调查》教学设计

课题中学生使用电子设备现单元第一单元学科综合实践活动年级八年级

状调查

价值体认：认知电子设备双重属性，认同相关政策，培养辩证看待科技的思维。

责任担当：规范自身用机行为，主动参与小组合作，共建健康数字环境。

学习

解决问题：掌握调查方法，能处理分析数据，设计实用管理方案并反思改进。

目标

创意物化：转化调查成果为报告/