《植物的生存需要什么》教案-2025-2026学年沪科技版（五四制）

（新教材）小学科学三年级下册

一学情分析

三年级学生通过日常观察和前期学习，对柩物有了一定的感性认识，知道

柩物生长需要浇水、晒太阳等基本常识，但这些认识往往是零散的、经验性的。

学生可能不清楚为什么需要水、阳光，也不了解柩物生存的完整需求体系。本

课将引导学生通过实验回顾和逻辑推理，将零散经验系统化，初步建立“柩物生

存需要阳光、气、水、适宜的温度、养分等核心概念，为后续学习植物的新

陈代谢和生态关系奠定基础。学生具备基本的观察和记