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研究报告

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全国范围内农村基础教育发展状况报告

一、农村基础教育发展现状概述

1.1农村基础教育发展历程回顾

(1)农村基础教育的发展历程可以追溯到20世纪50年代，新中国成立之初，国家就开始重视农村教育的发展，通过实施“一五”计划，在全国范围内开展了大规模的农村教育基础设施建设。据相关数据显示，1950年至1957年，全国农村学校数量增长了近两倍，教师数量也大幅增加，为农村基础教育奠定了初步基础。以湖南省为例，1953年，该省农村学校数量仅为1.5万所，到1957年已增至3.5万所，覆盖了绝大多数农村地区。

(2)改革开放后，农村基础教育进入了快速发展阶段