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研究报告

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城乡教育资源配置公平性与效率研究报告

一、引言

1.1研究背景及意义

(1)随着我国社会经济的快速发展，城乡教育资源配置问题日益凸显。城乡教育资源分布不均，城市教育资源丰富，而农村教育资源匮乏，导致城乡教育质量差距不断扩大。据教育部数据显示，截至2020年，我国城乡义务教育学校生师比分别为13.5和18.2，城市学校生师比明显低于农村。此外，城市学校每百名学生拥有图书量为355册，而农村学校仅为102册，城乡间教育资源差距明显。这种不均衡现象不仅影响了农村学生的受教育机会，也制约了我国整体教育水平的提升。

(2)城乡教育资源配置不均导致的教育质量