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城乡教育融合发展与教育现代化研究报告

一、城乡教育融合发展概述

1.1.城乡教育融合发展的背景与意义

(1)近年来，我国城乡教育发展水平存在较大差距，农村地区教育资源配置不足、教学质量不高、教育公平性问题突出，成为制约我国教育整体发展的重要因素。据《中国教育统计年鉴》数据显示，2019年我国城乡小学生师比分别为10.6:1和13.4:1，城乡初中生师比分别为11.4:1和16.1:1，城乡高中师生比分别为9.5:1和13.9:1，城乡教育师资力量差距明显。这种差距不仅影响了农村学生的受教育机会，也制约了我国城乡教育整体水平的提高。

(2)城乡教育融合发展是我国