基本信息

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文档摘要

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5.3动手做（二）

【教学内容】

教材第56~57页内容。

【素养目标】

1.学生能了解七巧板的组成，掌握绘制七巧板的方法，识别七巧板中各板块的形状。

2.通过观察、动手绘制、交流讨论等活动，培养学生的动手操作能力、观察分析能力和空间想象能力。

3.感受中国传统巧板游戏的魅力，激发学生对图形探究的兴趣，培养文化自信、探究精神和审美意识。

【教学重点】

掌握七巧板的绘制步骤，识别各板块的形状。

【教学难点】

准确绘制七巧板各板块，理解各板块之间的大小和形状关系。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

1.教师展示七巧板拼成的各种有趣图案（如动物、人物等），提问：“同学们，这些有趣的图案是由什么图