基本信息

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文档摘要

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总复习图形与几何

【教学内容】

教材第91页内容。

【素养目标】

1.系统回顾图形的特征（圆柱、长方体的展开图，平面图形的形状等），能识别平行四边形及常见图形，掌握小棒、七巧板拼摆图形的方法。

2.通过回顾交流、动手操作，提升图形的观察、识别和空间想象能力。

3.感受图形与几何的趣味性，激发复习兴趣，培养动手实践和合作探究的习惯。

【教学重点】

识别图形特征，用小棒、七巧板拼摆图形，找出平行四边形和常见图形。

【教学难点】

理解立体图形展开图与立体图形的对应关系，提升空间想象能力和图形综合应用能力。

【教学过程】

一、回顾交流，梳理知识

1.立体图形展开图的探究

出示圆柱、长方体的展开图，引